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        <description>ACLs: Listas de Control de Acceso

Intro

Los administradores de red deben buscar maneras de impedir el acceso no autorizado a la red, permitiendo al mismo tiempo el acceso de los usuarios internos a los servicios requeridos. Aunque las herramientas de seguridad, como por ejemplo: las contraseñas y dispositivos de seguridad física, son de ayuda, a menudo carecen de la flexibilidad del filtrado básico de tráfico y de los controles específicos que la mayoría de los administradores prefieren. Por e…</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>acl2</title>
        <link>http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=acl2&amp;rev=1757641690&amp;do=diff</link>
        <description>ACLs: Listas de Control de Acceso

Creación de las ACL

Las ACL se crean en el modo de configuración global.  Existen varias clases diferentes de ACLs: estándar, extendidas, IPX, AppleTalk, entre otras. Cuando configure las ACL en el router, cada</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=algebras_de_boole&amp;rev=1757641690&amp;do=diff">
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>algebras_de_boole</title>
        <link>http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=algebras_de_boole&amp;rev=1757641690&amp;do=diff</link>
        <description>Circuitos

Con las compuertas lógicas podemos construir circuitos, estos circuitos nos permitirán a partir de señales de entrada (0,1) obtener una salida, aplicando una lógica.
Al comenzar a estudiar que es una computadora, dijimos entre otras cosas, es una máquina digital. La base de las computadoras son circuitos digitales, los cuales son construidos en base al Algebra de Boole. 0</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_addsubcmp&amp;rev=1757641690&amp;do=diff">
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>arm_addsubcmp</title>
        <link>http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_addsubcmp&amp;rev=1757641690&amp;do=diff</link>
        <description>Instrucciones Aritméticas

Instrucciones aritméticas. Realizan operaciones aritméticas sobre números binarios puros o en Complemento a 2. Son instrucciones de este grupo add, cmp, adc, sbc, mul.

add

Suma sin afectar al carry

add{s}{cond} {rd}, rn, Oper20</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_aspectoprog&amp;rev=1757641691&amp;do=diff">
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>arm_aspectoprog</title>
        <link>http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_aspectoprog&amp;rev=1757641691&amp;do=diff</link>
        <description>Aspecto de un programa en Ensamblador

Veamos como es un programa completo en lenguaje ensamblador y que partes tiene. En el código hay una serie de elementos que aparecerán en todos los programas y que veremos a continuación ejemplo00.s
  .data
  
  var1 : .word 3
  var2 : .word 4
  var3 : .word 0x1234
  
  .text
  .global main
   main : ldr r1, puntero_var1    /* r1 &lt;- &amp; var1 */
          ldr r1, [r1]            /* r1 &lt;- *r1 */
          ldr r2, puntero_var2    /* r2 &lt;- &amp; var2 */
          ldr…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_aspectoprog2&amp;rev=1757641691&amp;do=diff">
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>arm_aspectoprog2</title>
        <link>http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_aspectoprog2&amp;rev=1757641691&amp;do=diff</link>
        <description>Aspecto de un programa en Ensamblador

----------

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(0)</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_comocompilo&amp;rev=1757641691&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>arm_comocompilo</title>
        <link>http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_comocompilo&amp;rev=1757641691&amp;do=diff</link>
        <description>Compilación y debugging







	*  Conceptos de Compilación

	*  Cómo empezar</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_compilacion&amp;rev=1761948368&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2025-10-31T22:06:08+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>arm_compilacion</title>
        <link>http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_compilacion&amp;rev=1761948368&amp;do=diff</link>
        <description>El Proceso de Compilación




Introducción

Vamos analizar por separado las etapas más importantes que comprenden el proceso de compilación: preprocesamiento, generación de código y enlace
:)

Proceso de Compilación

En el ámbito de las computadoras, los algoritmos se expresan mediante lenguajes de programación, como C, Python, C#, Java, Ensamblador, etc. Sin embargo, esta representación no es suficiente, ya que el procesador necesita una expresión mucho más detallada del algoritmo, que especifi…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_compilar&amp;rev=1757641691&amp;do=diff">
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>arm_compilar</title>
        <link>http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_compilar&amp;rev=1757641691&amp;do=diff</link>
        <description>Como compilar

Vale tanto para emulador como para un raspberry fisico

Compilar
  as intro2.s -o intro2.o -g
  gcc intro2.o -o intro2
  -o objfile Name the object-file output from as objfile.
as: Parámetro -g --gen-debug: Generate debugging information for each assembler source line using whichever debug format is preferred by the target.  This currently means either STABS, ECOFF or DWARF2.</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_direccionamiento&amp;rev=1757641691&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2025-09-12T01:48:11+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>arm_direccionamiento</title>
        <link>http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_direccionamiento&amp;rev=1757641691&amp;do=diff</link>
        <description>Modos de direccionamiento

Las distintas formas de acceder a los parámetros de una instrucción se llaman modos de direccionamiento.

En la arquitectura ARM los accesos a memoria se hacen mediante instrucciones específicas ldr y str. El resto de instrucciones toman operandos desde registros o valores inmediatos, sin excepciones. En este caso la arquitectura nos fuerza a que trabajemos de un modo determinado: primero cargamos los registros desde memoria, luego procesamos el valor de estos registro…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_empezar&amp;rev=1757641691&amp;do=diff">
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>arm_empezar</title>
        <link>http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_empezar&amp;rev=1757641691&amp;do=diff</link>
        <description>Empezando con los ejercicios

Si trabajamos con el emulador, lo primero sería descargarlo de:

&lt;https://sourceforge.net/projects/rpiqemuwindows/files/latest/download&gt;

Esto llevará un rato, luego de descargado el archivo qemu.zip, conviene moverlo al disco de tu computadora, porque si lo corres desde pendrive será muy lento (ver la jerarquía de memoria).0</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_equivalencias&amp;rev=1757641691&amp;do=diff">
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>arm_equivalencias</title>
        <link>http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_equivalencias&amp;rev=1757641691&amp;do=diff</link>
        <description>De Alto nivel a Bajo nivel en ensamblador arm




Ejemplo de sumas y restas alto nivel lenguaje C y bajo nivel arm:
   x = (a + b) - c;
• En ensamblador ARM:
   ADR r4,a        @ R3 &lt;-- direccion de a
   LDR r0,[r4]     @ R0 &lt;--  contenido de la direccion de memoria apuntada por r4, o sea a 
   ADR r4,b        @ get address for b, reusing r4
   LDR r1,[r4]     @ get value of b
   ADD r3,r0,r1    @ r3 &lt;-- a + b
   ADR r4,c        @ get address for c
   LDR r2,[r4]     @ get value of c
   SUB r3,r…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_inst_logicas&amp;rev=1757641691&amp;do=diff">
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        <dc:date>2025-09-12T01:48:11+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>arm_inst_logicas</title>
        <link>http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_inst_logicas&amp;rev=1757641691&amp;do=diff</link>
        <description>Instrucciones Lógicas

Resumen de AND, ORR, EOR y BIC

Las instrucciones AND, EOR y ORR realizan operaciones AND, OR exclusivas y OR a nivel de bits en los valores de Rn y Operando 2

La instrucción BIC (Bit Clear) realiza una operación AND en los bits en Rn con los complementos de los bits correspondientes en el valor de Operando 2.</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_inst_mov&amp;rev=1757641692&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>arm_inst_mov</title>
        <link>http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_inst_mov&amp;rev=1757641692&amp;do=diff</link>
        <description>Instrucciones de movimientos de datos

mov

La instrucción mov (inmediato) escribe un valor inmediato &lt;const&gt; en el registro destino &lt;Rd&gt;. 

MOVS &lt;Rd&gt;, #&lt;const&gt;

El registro de flags (Registro CPSR) es actualizado según el resultado. 

#&lt;const&gt; es un valor en el rango 0-2550</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_inst_mul&amp;rev=1757641692&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
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        <title>arm_inst_mul</title>
        <link>http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_inst_mul&amp;rev=1757641692&amp;do=diff</link>
        <description>Instrucciones de multiplicación, división

Las instrucciones de multiplicación admiten muchas posibilidades, debido a que es una operación en la cual el resultado tiene el doble de bits que cada operando. En la siguiente tabla vemos las 5 instrucciones de multiplicación que existen.0</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_interrupciones&amp;rev=1757641692&amp;do=diff">
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        <title>arm_interrupciones</title>
        <link>http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_interrupciones&amp;rev=1757641692&amp;do=diff</link>
        <description>Interrupciones

Introducción

El microprocesador se encuentra en un entorno donde existen otros componentes. La forma de comunicación más usual entre estos componentes y el microprocesador se denomina interrupción. Básicamente, una interrupción es una petición que se hace a la CPU para que detenga temporalmente el trabajo que esté realizando y ejecute
una rutina determinada. Por ejemplo, en la siguiente figura se puede ver que el flujo de un programa es interrumpido para ejecutar instrucciones d…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_intro_instrucc&amp;rev=1757641692&amp;do=diff">
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        <title>arm_intro_instrucc</title>
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        <description>Formato de las instrucciones de ensamblador ARM

Vamos a  introducir brevemente el formato de las instrucciones del lenguaje ensamblador ARM y su uso general. Es importante para nosotros entender cómo funciona el lenguaje ensamblador, cómo se conectan las instrucciones y parámetros entre sí y qué se puede lograr al combinar instrucciones y parámetros.</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_qemu&amp;rev=1757641692&amp;do=diff">
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        <title>arm_qemu</title>
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        <description>Qemu: Emulando Raspberry Pi en Windows

QEMU (Quick EMUlator) es un emulador libre y de código abierto que realiza emulación de hardware y diferentes microprocesadores.

Instalación Qemu Raspberry Pi:

	*  descarcar el .zip del siguiente link &lt;https://sourceforge.net/projects/rpiqemuwindows/&gt;
	* 0</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_qemu_linux&amp;rev=1757641692&amp;do=diff">
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        <title>arm_qemu_linux</title>
        <link>http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_qemu_linux&amp;rev=1757641692&amp;do=diff</link>
        <description>Qemu: Emulando Raspberry Pi en GNU/Linux

QEMU (Quick EMUlator) es un emulador libre y de código abierto que realiza emulación de hardware y diferentes microprocesadores.
Las siguientes instrucciones son para instalar QEmu y Raspbian, se probaron en: Ubuntu 18.04 y Debian 10. Se recomienda tener la última versión posible de su distribución GNU/Linux.</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_saltos&amp;rev=1757641692&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>arm_saltos</title>
        <link>http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_saltos&amp;rev=1757641692&amp;do=diff</link>
        <description>Subrutinas/Funciones






Subrutinas

Un aspecto muy peculiar de la arquitectura ARM es que las llamadas a subrutinas se hacen mediante un sencillo añadido a la instrucción de salto B (Branch). 

Sintaxis:   
 B{L} {&lt;cond&gt;} &lt;dirección_destino&gt;
Donde:</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_solosaltos&amp;rev=1757641693&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>arm_solosaltos</title>
        <link>http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_solosaltos&amp;rev=1757641693&amp;do=diff</link>
        <description>Instrucciones de salto (Branch)

Las instrucciones de salto pueden producir saltos incondicionales (b y bx) o saltos condicionales. Cuando saltamos a una etiqueta empleamos b o bal (branch always), mientras que si queremos saltar a un registro lo hacemos con bx. La variante de registro bx la solemos usar como instrucción de retorno de subrutina, raramente tiene otros usos.</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_tipodatos&amp;rev=1757641693&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
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        <title>arm_tipodatos</title>
        <link>http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_tipodatos&amp;rev=1757641693&amp;do=diff</link>
        <description>Tipos de Datos

Similar a los lenguajes de alto nivel, ARM admite operaciones de diferentes tipos de datos.
Los tipos de datos que podemos cargar (o almacenar) pueden ser palabras (words) con signo y sin signo, medias palabras o bytes. Las extensiones para estos tipos de datos son:</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_tutos&amp;rev=1757641693&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
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        <link>http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_tutos&amp;rev=1757641693&amp;do=diff</link>
        <description>Tutoriales Raspberry Pi



	*  Aprender a usar consola de comandos en linux
	*  Cómo usar el editor nano
	*  Transferir archivos entre windows y linux con winscp</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_tuto_consola&amp;rev=1773315116&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
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        <title>arm_tuto_consola</title>
        <link>http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_tuto_consola&amp;rev=1773315116&amp;do=diff</link>
        <description>La consola de comandos en Linux y Comandos útiles







La consola

En este tutorial vamos a aprender a usar la consola de comandos en linux, una herramienta muy útil y que debemos aprender a usar si queremos profundizar en el uso de Linux.

La consola de comandos, o CLI, puede ser intimidante para los nuevos usuarios. De hecho, es una de las ideas que la mayoría de los alumno/a s tiene como referencia y más reticencias generan a la hora de pasar a un sistema como Linux.</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_tuto_nano&amp;rev=1757641693&amp;do=diff">
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        <title>arm_tuto_nano</title>
        <link>http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=arm_tuto_nano&amp;rev=1757641693&amp;do=diff</link>
        <description>Editor de texto nano



GNU Nano es un editor de texto sencillo controlado en su mayor parte por teclado. Resulta especialmente adecuado para editar archivos (por ejemplo, de configuración) y sobre todo nos servirá para crear el código fuente en ensamblador desde la consola de comandos o desde SSH, donde no siempre tenemos disponible un mouse.</description>
    </item>
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        <title>binario</title>
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        <description>Sistemas de numeración

Binario

Dentro de los sistemas de numeración, uno especialmente importante para luego entender como se representa la información, es el sistema binario. 

En este caso tenemos como símbolos el 0 y el 1 y trabajamos en base 0</description>
    </item>
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        <description>Método de los pesos

Para realizar la conversión de decimal a binario y binario a decimal, podemos aplicar un método abreviado para no tener que realizar tantas cuentas, o al menos cuentas mas simples.

Como sabemos cada dígito de un numero binario, tiene un peso que esta determinado por su posición.0</description>
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        <title>clusters</title>
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        <description>Clusters



Un cluster  es un tipo de sistema de procesamiento paralelo compuesto por un conjunto de componentes de hardware estándares interconectadas vía algún tipo de red, las cuales cooperan configurando un recurso que se ve como único e integrado</description>
    </item>
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        <description>Codificación de caracteres

La codificación de caracteres es el método que permite convertir un carácter de un lenguaje natural en un símbolo de otro sistema de representación, como un número o una secuencia de pulsos eléctricos en un sistema electrónico, aplicando normas o reglas de codificación.0</description>
    </item>
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        <description>El lenguaje ensamblador

El ensamblador es un lenguaje de bajo nivel que permite un control directo de la CPU y todos los elementos asociados. Cada línea de un programa ensamblador consta de una instrucción del procesador y la posición que ocupan los datos de esa instrucción. Si recordamos los niveles de abstracción en que estan organizadas las computadoras modernas, el lenguaje ensamblador esta en el nivel 4. Es el nivel más bajo al que normalmente tienen acceso los programadores antes de entra…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=componet&amp;rev=1757641693&amp;do=diff">
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        <title>componet</title>
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        <description>Componentes de la red

La ruta que toma un mensaje desde el origen hasta el destino puede ser tan sencilla como un solo cable que conecta una computadora con otra o tan compleja como una red que literalmente abarca el mundo. Esta infraestructura de red es la plataforma que da soporte a la red. Proporciona el canal estable y confiable por el cual se producen las comunicaciones.</description>
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        <description>Compuertas Lógicas

Las operaciones lógicas que conocemos, and, or, not pueden ser resueltas por circuitos.

Vamos a ver cuales son los circuitos de los que disponemos y como resuelven estas operaciones elementales. A partir de ellos se pueden construir los circuitos que resolverán una lógica mas compleja.   0</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=cpufisicalogicacore&amp;rev=1757641694&amp;do=diff">
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        <description>Diferencias entre CPU Física, lógica, core, thread



Cuando tratamos de conocer la arquitectura y prestaciones a nivel de CPU de una computadora mediante comandos Linux como nproc o lscpu, muchas veces nos encontramos con que no somos capaces de interpretar sus resultados porque confundimos términos como CPU física, CPU lógica, CPU virtual, núcleos o cores, threads, sockets, etc.0</description>
    </item>
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        <description>Acceder a linux via putty

	*  Bajar el programa putty de la siguiente dirección:

&lt;https://www.chiark.greenend.org.uk/~sgtatham/putty/latest.html&gt;

Podes bajar la version 32 o 64 bits, si bajas el putty.exe no es necesario instalarlo, corre directo

	*  Te podes conectar a un raspberry fisico. Para que los profesores puedan probar como compilar y debugear sobre un raspberry físico, en nuestro caso tenemos un Raspberry pi 3B+</description>
    </item>
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        <title>entrada_salida</title>
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        <description>Organización de la Entrada/salida

Los dispositivos de entrada y salida permiten la comunicación del sistema con el exterior, cada uno de ellos se conecta a través de una interfaz (controlador) y los hay de distintos tipos:

	*  Dispositivos de entrada: teclado, mouse, scanner, microfono, etc.</description>
    </item>
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        <description>Introducción

Dos sistemas de numeración de especial importancia para nosotros por su aplicación en la computación son el octal y el hexadecimal. 

Vamos a ver como podemos a partir de una representación obtener otra. Estamos familiarizados con el sistema decimal, pero cualquier numero en este sistema podemos verlo de otra forma al representarlo en otro sistema. Es importante no perder de vista que estamos representando el mismo numero de distintas bases, según el sistema de numeración elegido, …</description>
    </item>
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        <title>introduccion</title>
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        <description>Sistemas de numeración

Conceptos generales

El sistema de numeración decimal usa 10 símbolos ó dígitos que van de 0 al 9. Decimos que es un sistema en base diez y es posicional.

Cada uno de estos símbolos, tiene un peso. El valor que tiene cada dígito depende de la posición que ocupe (lo que llamamos unidades, decenas, centenas, etc.). Este valor se obtiene de multiplicar cada dígito por una potencia de diez, la potencia de diez corresponde a la posición que ocupe dicho dígito. Decimos que 10 …</description>
    </item>
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        <description>Introducción

Un matemático llamado George Boole, desarrolló una teoría matemática basada en la lógica y no en los números, mediante sus ecuaciones logra representar y trabajar con razonamientos lógicos. 

Todos los elementos de esta nueva Álgebra, luego llamada Álgebra de Boole, pueden dar como resultado una condición de verdadero o falso. O sea dos estados, como en el sistema binario. Esto fue muy anterior a la computación.0</description>
    </item>
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        <description>Introducción

En la unidad anterior vimos cómo los números de nuestro sistema de numeración más tradicional, el decimal, pueden ser representados como binarios, octales o hexadecimales.

Es importante no perder de vista que solo estamos representando el mismo valor en distintos sistemas de numeración; su aspecto es distinto, pero sigue siendo el mismo valor numérico.0</description>
    </item>
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        <title>introrga</title>
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        <description>Introducción a Organización de Computadoras 



 ¿Qué es Informática? 

La informática es una disciplina que se ocupa del estudio y aplicación de los sistemas de información computarizados.
La informática se encarga de diseñar, desarrollar, implementar y administrar sistemas de software y hardware para el procesamiento de datos, con el fin de mejorar la eficiencia y efectividad de las organizaciones y de los usuarios</description>
    </item>
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        <title>menusistnum</title>
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        <description>Sistemas de Numeración



 * Introducción

 * Binario

	*  Binario - Método de los pesos
	*  Operaciones en binario puro

 * Hexadecimal y Octal

 * Signo y Magnitud

----------


(0)

Volver Menu Ppal OC</description>
    </item>
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        <title>multi_core</title>
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        <description>Multicores y Clusters

Multicores

A principios de la década del 2000, el proceso tradicional de mejora de los procesadores llegó a su límite debido a la dificultad de extraer más paralelismo a nivel de instrucciones (ILP, por sus siglas en inglés) de los programas junto al excesivo consumo de potencia y generación de calor que alcanzaban los procesadores. Por tanto, se tuvieron que idear nuevas alternativas a la hora de diseñar procesadores que permitieran incrementar el rendimiento de los mism…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=net_clasif_server&amp;rev=1757641694&amp;do=diff">
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        <description>Cliente Servidor

Todas las PC conectadas a una red que participan directamente en las comunicaciones de red se clasifican como hosts o dispositivos finales. Los hosts pueden enviar y recibir mensajes a través de la red.

En las redes modernas, los dispositivos finales pueden funcionar como clientes, servidores o ambos. El software instalado en la computadora determina cuál es la función que cumple la computadora.</description>
    </item>
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        <description>Redes de varios tamaños

Hay redes de todo tamaño. Pueden ir desde redes simples, compuestas por dos PC, hasta redes que conectan millones de dispositivos.

Las redes simples que se instalan en hogares permiten compartir recursos, como impresoras, documentos, imágenes y música, entre algunas PC locales.
Con frecuencia, las personas que trabajan desde una oficina doméstica o remota y necesitan conectarse a una red corporativa u otros recursos centralizados configuran redes de oficinas domésticas …</description>
    </item>
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        <description>Novedades

Calendario</description>
    </item>
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        <description>Organización del Computador



Temario Part 0

	*  Introducción a Organización de Computadoras

Temario Parte 1

	*  Sistemas de Numeración
	*  Representación de la Información
	*  Nivel de Lógica Digital
	*  Memoria
	*  Entrada y Salida

Temario Parte 2: Ensamblador

	*  Arquitectura ARM, instrucciones
	*  Compilación y Debugging

	*  Qemu: Emulando Raspberry Pi en Windows
	*  Qemu: Emulando Raspberry Pi en Linux
	*  Sistema Operativo Raspbian
	*  Tutoriales Raspberry Pi 8-)

Otros

	*  Videos …</description>
    </item>
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        <description>Bibliografía</description>
    </item>
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        <description>INT 21h – Salida al Sistema Operativo

INT 21h / AH=1 – Lee un carácter de la entrada estándar, con eco, el resultado se guarda en AL. Si no hay ningún carácter en el buffer de teclado, la función espera hasta que se presione una tecla.

Ejemplo:</description>
    </item>
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        <description>Lógica Digital

	*  Introducción

	*  Compuertas Lógicas

	*  Álgebras de Boole</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=oc_raspbian&amp;rev=1757641695&amp;do=diff">
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        <title>oc_raspbian</title>
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        <description>Raspbian

Raspbian es una distribución del sistema operativo GNU/Linux basado en Debian, orientado a la enseñanza de informática. Se puede instalar tanto con interfaz gráfica o como por línea de comandos.

Raspbian es desarrollado oficialmente por la Fundación Raspberry Pi como el sistema operativo principal para la familia de computadoras de placa única (single-board) Raspberry Pi. Raspbian está altamente optimizado para las CPU ARM de bajo rendimiento de la línea Raspberry Pi. En la siguiente …</description>
    </item>
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        <title>oc_raspi0</title>
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        <description>Introducción a la Arquitectura ARM, instrucciones ensamblador (Raspberry Pi)



El minicomputador Raspberry Pi 3 es una computadora del tamaño de una tarjeta de crédito cuyo objetivo principal según sus creadores, la Fundación Raspberry Pi, era promover la enseñanza de conceptos básicos de informática en los colegios e institutos. Sin embargo, ha terminado convirtiéndose también en un pequeña computadora de bajo costo que se destina a muy diversos usos: servidor multimedia conectado al televisor…</description>
    </item>
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        <description>Tips para docentes

Acceder con putty a un linux remoto

Como compilar</description>
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        <title>oc_videos</title>
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        <description>Videos


El mecanismo de Anticitera - Documental

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Computer Pioneers: Pioneer Computers Part 1

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Computer Pioneers: Pioneer Computers Part 2

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Integrated Circuits &amp; Moore’s Law: Crash Course Computer Science #17</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=operaciones_en_binario_puro&amp;rev=1757641696&amp;do=diff">
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        <title>operaciones_en_binario_puro</title>
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        <description>Operaciones en Binario Puro

Suma

Para empezar recordemos como es la suma en decimal

Si tenemos   3+5=8 en este caso la suma se puede representar en un dígito.

Si tenemos   9+7=16 en este caso no alcanza un dígito. Es una situación que todos sabemos resolver, pero estamos aplicando nuevamente el teorema de la numeración.0</description>
    </item>
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        <title>osi</title>
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        <description>El Modelo OSI

Durante las últimas tres décadas ha habido un enorme crecimiento en la cantidad y tamaño de las redes.
Muchas de ellas sin embargo, se desarrollaron utilizando implementaciones de hardware y software diferentes.
Como resultado, muchas de las redes eran incompatibles y se volvió muy difícil para las redes que utilizaban
especificaciones distintas poder comunicarse entre sí. Para solucionar este problema, la Organización Internacional para la Normalización (ISO) realizó varias inves…</description>
    </item>
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        <title>osi_capas</title>
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        <description>Las siete capas del modelo de referencia OSI

El problema de trasladar información entre computadores se divide en siete problemas más pequeños y de tratamiento más simple en el modelo de referencia OSI. Cada uno de los siete problemas más pequeños está representado por su propia capa en el modelo. Las siete capas del modelo de referencia OSI son:</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=p2-acum_booleanos&amp;rev=1773162897&amp;do=diff">
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        <description>Matrices y Acumuladores Booleanos

&lt;&lt;Volver a programación 2

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[INSERTE COIN].

Matrices

[TRY AGAIN]

Operadores Booleanos: &amp;&amp; (AND) y || (OR)

[TRY AGAIN]</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=p2-complejidad&amp;rev=1757641696&amp;do=diff">
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        <description>Complejidad computacional

&lt;&lt;Volver a programación 2

Para poder resolver cada problema con un software se debe pagar un costo.
Este costo se refiere a la memoria necesaria para poder usarlo y el tiempo de computo necesario.

Para conocer cual es el costo a pagar en términos de memoria y tiempo de computo se debe analizar la complejidad computacional de los algoritmos.
Esta complejidad se divide en 2 tipos:</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=p2-tecno_java&amp;rev=1757641697&amp;do=diff">
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        <title>p2-tecno_java</title>
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        <description>Tecnologías Java

A la hora de programar hay que tener presente que herramientas nos brinda el lenguaje que puedan facilitarnos el trabajo al mismo tiempo que mejora la calidad de nuestra solución.

Todas estas herramientas tienen una razón para existir. Son diseñadas para resolver una situación particular de la mejor manera posible.</description>
    </item>
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        <title>plata_paralel</title>
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        <description>Plataformas Paralelas

 

Una plataforma paralela consiste de dos o más unidades de procesamiento vinculadas a partir de algún tipo de red de interconexión. Es posible clasificarlas de dos formas, según su organización lógica o según su organización física</description>
    </item>
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        <title>proc_amd</title>
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        <description>Procesadores AMD

Al igual que Intel, AMD ofrece una amplia gama de procesadores diseñados para diferentes propósitos. AMD ofrece 5 líneas principales de procesadores:

	*  Athlon ofrece un buen cociente precio-rendimiento y puede ser una buena opción para una computadora de uso personal. Se ofrecen en configuraciones, de 4 núcleos con memoria caché L2 de 4 Mb.</description>
    </item>
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        <title>proc_arm</title>
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        <description>Procesadores ARM


Pertenecen a la familia de arquitecturas RISC (Reduced Instruction Set Computer) y son desarrollados por la empresa Advanced RISC Machines (ARM).
ARM diseña procesadores multicore RISC de 32 y 64 bits. Los procesadores RISC están diseñados para realizar una cantidad menor de tipos de instrucciones de computadora, de modo que puedan funcionar a mayor velocidad y realizar más instrucciones por segundo. Al eliminar las instrucciones innecesarias y optimizar las rutas, los procesa…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=proc_fork&amp;rev=1757641697&amp;do=diff">
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        <title>proc_fork</title>
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        <description>Creación de Procesos: Fork

Introducción: Hilos, tareas

Antes de comenzar con fork, repasemos un poco procesos e hilos 8-o. Dos conceptos muy parecidos y relacionados, pero con un conjunto de pequeñas diferencias.

Si queremos que nuestro programa empiece a ejecutar varias cosas 0</description>
    </item>
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        <title>proc_intel</title>
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        <description>Procesadores Intel

En la actualidad, Intel ofrece una amplia gama de procesadores, cada uno orientado a diferentes usos. A continuación se presentan la familia de procesadores Intel y sus características principales:

	*  Atom bajo consumo. Utilizados para dispositivos portátiles o aquellos donde el rendimiento energético es crítico.</description>
    </item>
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        <title>proc_paralelo</title>
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        <description>Procesamiento Paralelo

¿Qué es el procesamiento paralelo y para qué se utiliza? 



Si nos transportamos un par de décadas atrás, una computadora tradicional contaba con una unidad de procesamiento individual para ejecutar las instrucciones especificadas en un programa. Los problemas eran divididos en series discretas de instrucciones, donde estas eran ejecutadas de a una por vez, unas tras otras. Una manera de incrementar el poder de cómputo es usar más de una unidad de procesamiento dentro de…</description>
    </item>
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        <title>profes</title>
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        <description>hola ##hola</description>
    </item>
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        <title>progra2</title>
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        <description>Programación 2

	*  Matrices y Acumuladores Booleanos
	*  Complejidad Computacional
		*  Complejidad por Definición
		*  Álgebra de Ordenes 
		*  Ejemplo 

	*  Tipos Abstractos de Datos (TAD)
	*  Tecnologías Java
	*  Objetos
	*  Recursividad
	*  Árboles Binarios (AB)
	*  Árboles Binarios de Búsqueda (ABB)</description>
    </item>
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        <description>Punto a punto

La red punto a punto más sencilla consiste en dos computadoras conectadas directamente mediante una conexión por cable o inalámbrica.

También es posible conectar varias PC para crear una red punto a punto más grande, pero para hacerlo se necesita un dispositivo de red, como un hub, para interconectar las computadoras.</description>
    </item>
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        <title>punto_flotante</title>
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        <description>Representación de números reales

Ya vimos en clases anteriores cómo se pueden representar números enteros y operar con ellos usando una cantidad fija de bits.
En muchas aplicaciones es necesario representar números con decimales, números muy grandes que caen fuera del rango de representación de números enteros del procesador, o números muy cercanos a cero.0</description>
    </item>
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        <title>redes</title>
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        <description>Redes


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Introducción

Cada uno de los tres últimos siglos ha estado dominado por una nueva tecnología. El siglo XVIII fue la época de los grandes sistemas mecánicos que dieron paso a la Revolución Industrial. 


El siglo XIX fue la era de la máquina de vapor.  Durante el siglo XX, la tecnología clave fué la recopilación, procesamiento y distribución de información.  Entre otros desarrollos vimos la instalación de las redes telefónicas a nivel mundial, la invención de la radio y la …</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=redes_clasif&amp;rev=1757641698&amp;do=diff">
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        <title>redes_clasif</title>
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        <description>Clasificación

Redes de varios tamaños

Cliente Servidor

Punto a Punto

Componentes de la red

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volver a Redes de Computadoras</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=redes_conceptos&amp;rev=1757641698&amp;do=diff">
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        <title>redes_conceptos</title>
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        <description>Primeros conceptos

Definición: Usaremos el término red de computadoras para referirnos a un conjunto de computadoras autónomas interconectadas mediante alguna tecnología.  Se dice que dos computadoras están interconectadas si pueden intercambiar información. La conexión no necesita ser a través de un cable de cobre; también se puede utilizar fibra óptica, microondas, infrarrojos y satélites de comunicaciones.</description>
    </item>
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        <title>redes_intro</title>
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        <description>Introducción

Nos encontramos en un momento decisivo respecto del uso de la tecnología para extender y potenciar nuestra capacidad de comunicarnos. La globalización de Internet se ha producido más rápido de lo que cualquiera hubiera imaginado. El modo en que se producen las interacciones sociales, comerciales, políticas y personales cambia en forma continua para estar al día con la evolución de esta red global.</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=red_ind&amp;rev=1757641699&amp;do=diff">
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        <description>Redes de Computadoras





	*  Introducción
	*  Primeros conceptos
	*  Clasificación

	*  Intro Modelo OSI
	*    Las siete capas del Modelo OSI

	*  Conmutación 
	*  Listas de Control de Acceso ACL

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Volver a Sistemas Operativos y Redes

Prof.: Mariano Vargas  



(0)</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://wiki2.educabit.ar/doku.php?id=repinfo_operaciones&amp;rev=1757641699&amp;do=diff">
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        <title>repinfo_operaciones</title>
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        <description>Operaciones aritméticas: Complemento a 1

Suma C1

La suma es simple, la hacemos como binario puro. En el siguiente ejemplo debemos sumar en C1 5 bits, por ejemplo 7-510. 7 es positivo asi que en C1 queda exactamente igual que en SM, 00111. Ahora bien, en una computadora no se resuelve una resta sino que se cambia el segundo valor a negativo para poder  hacer una suma. Entonces queda 7+(-5) que es equivalente y tiene que dar el mismo resultado. Pasemos entonces -5 a C0</description>
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        <description>Complementos: a 1 y 2

El complemento a 1  y a 2 de un número binario permiten la representación de números negativos. El método de  complemento  a  2  es comúnmente usado  por las computadoras  para  representar los negativos.

Complemento a 1
0</description>
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        <description>*  OC1
	*  SOR1
	*  Profesores</description>
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        <description>Signo Magnitud  SM

Como vimos cuando trabajamos con la resta de binarios, para decir que un numero binario es negativo alcanza con colocar un signo -, pero nuestro objetivo es llegar a representar todos los los números como lo hace una computadora, entonces no podemos representar un signo. 0</description>
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        <description>Representación de la Información



	*  Introducción
	*  Complemento a 1 y Complemento a 2
	*  Complemento a 1 y Complemento a 2 Operaciones aritméticas
	*  Punto Flotante
	*  Representación de texto

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        <description>Sistemas Operativos

Introducción 

	*  Intro: Historia de los Sistemas Operativos
	*  Introducción
	*  Tipos de Sistemas Operativos
	*  Estructura del sistema operativo

----------

Procesos

	*  Introducción Procesos
	*  Planificadores
	*  Interprocess Comunication
	*  Threads
	*  Fork

----------

 Gestión de la Memoria 

	*  Memoria Principal
	*  Espacio de direcciones lógico y físico
	*  Asignación de memoria contigua
	*  Memoria Virtual 

----------

	*  ¿Qué es CPU lógica, Core, Thread, s…</description>
    </item>
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        <description>Sistemas Operativos y Redes



	*  Sistemas Operativos

	*  Redes de Computadoras

	*  Videos de SOR

----------

	*  Profesores

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        <description>Primer TP SO 2c2019</description>
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        <description>Introducción



Un sistema operativo es un programa que administra el hardware de una computadora. También proporciona las bases para los programas de aplicación y actúa como un intermediario entre el usuario y el hardware de la computadora. Un aspecto sorprendente de los sistemas operativos es la gran variedad de formas en que llevan a cabo estas tareas. Los sistemas operativos para main-frame están diseñados principalmente para optimizar el uso del hardware. Los sistemas operativos de las comp…</description>
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        <description>Historia de los Sistemas Operativos

La informática tal y como como la conocemos hoy en día, surgió a raíz de la II Guerra Mundial, en la década de los 40. En esos años no existía siquiera el concepto de “Sistema Operativo” y los programadores interactuaban directamente con el hardware de las computadoras trabajando en lenguaje máquina.</description>
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        <description>Linux 

Linux manejo de la consola cli</description>
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        <description>Espacios de direcciones lógico y físico

 Una dirección generada por la CPU (proceso) se denomina comúnmente dirección lógica, mientras que una dirección vista por la unidad de memoria (es decir, la que se carga en el registro de direcciones de memoria de la memoria) se denomina comúnmente 0</description>
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        <description>Asignación de memoria contigua

La memoria principal debe albergar tanto el sistema operativo como los diversos procesos de usuario. Por tanto, necesitamos asignar las distintas partes de la memoria principal de la forma más eficiente posible.

La memoria está usualmente dividida en dos particiones: una para el sistema operativo residente y otra para los procesos de usuario. Podemos situar el sistema operativo en la zona baja o en la zona alta de la memoria. El principal factor que afecta a esta…</description>
    </item>
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        <description>Memoria Principal

Introducción


La memoria es un componente crucial para la operación de un sistema informático moderno. La memoria está compuesta de una gran matriz de palabras o bytes, cada uno con su propia dirección. La CPU extrae instrucciones de la memoria de acuerdo con el valor del contador de programa. Estas instrucciones pueden provocar operaciones adicionales de carga o de almacenamiento en direcciones de memoria específicas.0</description>
    </item>
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        <description>Procesos

Concepto de proceso

Los sistemas de procesamiento por lotes ejecutan trabajos, mientras que un sistema de tiempo compartido tiene programas de usuario o tareas. Incluso en un sistema monousuario, como Microsoft Windows, el usuario puede ejecutar varios programas al mismo tiempo: un procesador de textos, un explorador web y un programa de correo electrónico. Incluso aunque el usuario pueda ejecutar sólo un programa cada vez, el sistema operativo puede tener que dar soporte a sus propia…</description>
    </item>
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        <description>Comunicación Interprocesos

Los procesos que se ejecutan concurrentemente pueden ser procesos independientes o procesos cooperativos. Un proceso es independiente si no puede afectar o verse afectado por los restantes procesos que se ejecutan en el sistema. Cualquier proceso que no comparte datos con ningún otro proceso es un proceso independiente. Un proceso es cooperativo si puede afectar o verse afectado por los demás procesos que se ejecutan en el sistema. Evidentemente, cualquier proceso que…</description>
    </item>
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        <description>Planificadores

Durante su tiempo de vida, los procesos se mueven entre las diversas colas de planificación. El sistema operativo, como parte de la tarea de planificación, debe seleccionar de alguna manera los procesos que se encuentran en estas colas. El proceso de selección se realiza mediante un planificador apropiado.</description>
    </item>
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        <description>Threads

Una hebra es una unidad básica de utilización de la CPU; comprende un ID de hebra, un contador de programa, un conjunto de registros y una pila.  Comparte con otras hebras que pertenecen al mismo proceso la sección de código, la sección de datos y otros recursos del sistema operativo, como los archivos abiertos y las señales. Un proceso tradicional (o proceso pesado) tiene una sola hebra de control. Si un proceso tiene, por el contrario, múltiples hebras de control, puede realizar más d…</description>
    </item>
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        <description>Tipos de Sistemas Operativos

Los sistemas operativos han estado en funcionamiento durante más de medio siglo. Durante este tiempo se ha desarrollado una variedad bastante extensa de ellos, no todos se conocen ampliamente.

Sistemas Operativos de Mainframe</description>
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        <description>Videos de SOR 

Linux manejo de la consola cli</description>
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        <description>Wiki Sistemas



Area Sistemas

	*  Organización del Computador 

	*  Sistemas Operativos y Redes 


	*  Taller de Intérpretes de comandos


	*  Arquitectura de Computadoras 


	*  Sistemas Distribuidos 










Area Programación





	*  Programación 2





Procesamiento Paralelo



	*  Programación paralela



Talleres/Workshops



	*  Linux desde 0






 --- Admin:Mariano Vargas


(0)</description>
    </item>
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        <description>Estructura del sistema operativo

La ingeniería de un sistema tan grande y complejo como un sistema operativo moderno debe hacerse cuidadosamente para que el sistema funcione apropiadamente y pueda modificarse con facilidad.  Un método habitual consiste en dividir la tarea en componentes más pequeños, en lugar de tener un sistema monolítico.  Cada uno de estos módulos debe ser una parte bien definida del sistema, con entradas, salidas y funciones cuidadosamente especificadas.</description>
    </item>
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        <description>Switches

	*  Switches de LAN</description>
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        <description>Switches Lan

Descripción general de las LAN conmutadas y la capa de acceso

La construcción de una LAN que satisfaga las necesidades tanto de las organizaciones medianas como grandes tiene muchas más probabilidades de ser exitosa si se utiliza un modelo de diseño jerárquico. En esta página se analizan las tres capas del modelo de diseño jerárquico:</description>
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        <title>taxo_f</title>
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        <description>Taxonomía de Flynn

Las computadoras paralelas se han utilizado durante muchos años, y se han propuesto y utilizado muchas alternativas arquitectónicas diferentes. En general, una computadora paralela se puede caracterizar como una colección de elementos de procesamiento que pueden comunicarse y cooperar para resolver rápidamente grandes problemas. Esta definición es intencionalmente bastante vaga para capturar una gran variedad de plataformas paralelas. La definición no aborda muchos detalles i…</description>
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        <title>tic</title>
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        <description>Materia: Talller de Intérpretes de Comandos - UNAHUR

Comandos Bash más utilizados</description>
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